69,54% enregistre à la session 2025 contre 63,41% en 2024, soit une augmentation de 6,13% . Pour nombre de spécialistes et d’observateurs, cette augmentation est la résultante des fortes actions entreprises au MINESEC dans le sens de la digitalisation. Les tenants de cette thèse pointent du doigt, entre autres, sous l’impulsion du Pr Nalova Lyonga , le renforcement des activités du Centre d’éducation à distance, les orientations de l’inspection générale des Enseignements, la mise à disposition des kits de digitalisation aux établissements scolaires y compris les tableaux intelligents acquis par le Ministère des Enseignements secondaires de Huawei et de Promethean avec l’appui du PADESCE.
Les résultats au BEPC ordinaire, au BEPC bilingue, au CAP industriel et au CAP STT, examens relevant de Direction des examens, des concours et de la certification ( DECC ) du Ministère des Enseignements secondaires ( MINESEC ) ont connu une augmentation de 6,13% à la session 2025. Au compteur, 69,54% contre 63,41% pour le compte de la session 2024. Au soutien, les praticiens de l’éducation indiquent que ce relèvement du taux de réussite participe de la mise en œuvre effective de la digitalisation au MINESEC. Ils invitent notamment à considérer les actions conduites depuis des années dans ce sens.
Actions :
Au niveau des services centraux, le Centre d’éducation à distance poursuit son développement avec l’enrichissement de sa plateforme de ressources et apport des réformes au quotidien. L’on est passé par exemple de la simple consultation des cours enregistrés en ligne à un effectif échange entre le visiteur de la plateforme et l’intelligence artificielle, en passant par des leçons en direct.
L’évolution des orientations de l’Inspection générale des Enseignements (IGE ) est également à considérer. En 2023, l’on parlait déjà de l’implémentation de la digitalisation et en 2024, l’on avançait vers l’impact, à en croire les thèmes des Rentrées pédagogiques solennelles ( RPS ) y relatifs.
Au niveau des services déconcentrés, instructions fermes ont été données en vue de l’acquisition des kits de digitalisation par chaque établissement scolaire. Et avec l’appui du Projet PADESCE, le Ministère des Enseignements secondaires a pu acquérir 350 tableaux intelligents, encore appelés tableaux magiques de Huawei et de Promethean, au bénéfice de 350 établissements scolaires répartis sur le triangle national.
À la clé, nous avons les statistiques suivantes :
BEPC ORDINAIRE : 65, 58% en 2025 vs 59,10% en 2024, soit un relèvement de 6,10%.
BEPC BILINGUE : 85,57% en 2025 vs 75,90% en 2024, soit un relèvement de 9, 67%.
CAP INDUSTRIEL : 86,88% en 2025 vs 84,70% en 2024, soit un relèvement de 2,18%.
CAP STT : 68,10% en 2025 vs 62,69% en 2024, soit un relèvement de 5,41%.
Statistiques synthèse : 69,54% en 2025 vs 63,41% en 2024, soit un relèvement général de 6,13%.
Dans l’attente des résultats relevant de l’Office du Baccalauréat du Cameroun ( OBC ) et du General certificate of education ( GCE ) board dont les candidats ont également bénéficié de la plus-value de la Digitalisation, on reste concentré.
Henri BOMBA, Communication spéciale de Mme le Ministre des Enseignements secondaires.
